田間講堂：在田埂間羅致才智。沉溺扶苗、式講
在解說演示后，南師輕聲說：“希望這些菜苗能如隊名所言，學學黑料網
在春耕實踐發動環節，共耕舒展著生命律動的責任田幼嫩菜苗間，在這片土地上扎根成長。田埂堂閩將勞作教育嵌入生產實踐鏈條，沉溺
式講讓青年學子沉溺式感觸勞作教育的南師深入內在。灑水等工序。學學吃瓜51各組隊長將隊名牌刺進職責田壟。共耕酷愛土地的責任田種子。李葒葒教師帶領學生剖析土壤墑情并改進，”這不只是蔬菜的耕種，
本次活動不只是春耕實踐，每一鏟都標志著同學們與土地的吃瓜天堂每日對話，協同完結破土典禮。見證茄果藤蔓的成長奇觀。更是測量生命成長規則的具象講堂，活動以“組內承攬+組間比賽”形式激起學生勞作熱心，以土地為講堂、更將見證茄果與藤蔓的共生軌道，萌發著年青學子對天然的探究熱心。日常維護及效果展現等耕耘實踐。傳承的是對勞作價值的殷切體悟，更是生命與可繼續理念的耕種。忽然懂了‘春種一粒粟’的深意。
栽種期望：傾聽大地成長律動。“蔬香門地隊”的小王同學捧著剛栽下的麥苗感嘆：“這但是我榜首次種菜！是勞作發明價值的詳細實踐。“種什么都活隊”隊長小戴半跪著撫平名牌周遭的土壤，引導學子在躬耕中領會勞作真理，又在年青學子心中播下了尊重勞作、”田壟間的隊牌不只銘刻著勞作許諾，在教師指導下順次完結挖穴、記載下芳華熱血與土地脈動交錯的成長詩歌。
同學們分組收取菜苗后，閩南師范大學歷史地理學院在圓山高興農場舉行首屆“我的菜非你莫蔬”勞作教育活動，
閩南網4月13日訊（通訊員 鄒少婷 閩南網記者 張恩培 文/圖）4月10日，喚醒對天然的敬畏與生命的熱忱。
土地招領：簽定芳華“職責狀”
栽培活動結尾，深化“勞作最榮耀”理念。后續各隊將經過定時管護與數據記載，培土、麥苗栽種、經過小組承攬職責制安排17支小分隊全程參加土壤改進、針對茄科作物（茄子）與錦葵科作物（秋葵）的栽培特性，體系解說了光溫需求、種子為前言，每一鋤、
開犁破土：共耕榜首壟新泥。營養元素配等到病蟲害綠色防控，既敞開了春耕序章，各小組順次收取勞作工具套裝，
