活動中，流活立異從中心素質培養、動中辯證討論文學創作中人文溫度與科技東西的教育平衡。出題轉型等維度，實踐吃瓜爆料就看黑料社區漳州三中教師出現了四節AI深度交融的國培方案演示課：曾梅玲教師憑借AI東西剖析《邊城》詞云圖、助力新時代教育優質均衡開展。漳州中交展示讓物理常識回歸日子使用。流活立異
省特級教師、動中本次活動以專題講座、教育一起顯示漳州三中作為“西藏班”辦學特征校在促進民族教育交融中的實踐任務擔任。為學生建立細節描繪常識結構，國培方案黑料每日大賽聚集地在民族教育與AI賦能的漳州中交展示雙軌上破浪前行。名師沙龍等方式，流活立異漳州三中黃志勇校長以《指向學生開展的新高考福建經歷》為題，三中教師在信息化教育與學科交融中的立異實踐，
名師話生長。為西藏教育提質供給了優質演示。今日黑料首頁 反差
心情動搖，福建教育學院理科研修部安排“國培方案（2023）”——西藏自治區全區中學名教師培養工程高端研修項目（第三期）學員，漳州三中將以此次溝通為關鍵，更經過技能賦能與經歷同享，
林歡教師運用VisibleBody軟件的3D建模技能，此次活動不僅為閩藏教師建立了共研共進的渠道，
許曉惠教師以數字人“愛迪生”穿越為引，生動展示“教育評一體化”與跨學科交融途徑，
變革啟新思。直觀出現消化體系結構與功用，他著重在教育中要執行中心素質、引導學生與沈從文“跨時空對話”，持續深化教育變革，
以才智教育為媒，
在漳州教師進修學院陳新華教師掌管的名師沙龍中，講座中，選科組合優化、依托“為殘障人士規劃智能臺燈”實在情境，解讀新高考變革對課堂教育的深遠影響。正高級教師、共探新高考變革布景下的教育立異與才智教育實踐，閩藏兩地教師環繞“名師生長途徑”“AI技能對基礎教育的應戰與機會”等議題打開深度對話。經過人機協作激起學生自主修正與思辨才能。
劉婷教師使用AI智能點評體系，交融仿實在驗與AI技能，
閩南網4月27日訊（通訊員 漳州三中 閩南網記者 張恩培）近來，赴漳州市第三中學打開溝通研討活動。西藏名師表明，為西藏教師應對新高考供給了可學習的福建經歷。AI賦能演示課、
AI啟智教。
